台版转自轻之国度
图源:kerorokun
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修图:理子
校对:化物语
畑山爱子,二十五岁,高中教师。
对她而言,老师的存在并不只是为了教导学生专门知识、努力提升学业成绩,以及指导品行成为学生的模范,以上这些当然很重要,但是她认为最重要的是『要与学生站在一起』。具体来说,她想要当一个对孩子来说除了家人外,能够依靠的大人。
因为在她学生时代发生的某件事,给她带来巨大影响,在此就不详述了。总之,做孩子们在外的靠山,这既是爱子身为教师的信条,也是她的坚持,更是支撑自己身为教师的支柱。
因此爱子对现状极为不满。突然被卷入异世界召唤这个奇幻且离奇的事态,在她还来不及反应的期间,班上最具领袖魅力的学生已经代替她谈好条件。当她回过神来,重视的学生们已经在为战争做准备。
无论劝说几次,已经定下的『风向』总是轻易盖过爱子的意见,最后也阻止不了学生们的脚步。
『至少要在一旁守护他们!』尽管做下这个决定,她却由于持有能力的稀少性与实用性,被分派到与战斗无缘的任务——改善各地的农地及开拓新农地。即使拼命抵抗,却连学生们都反过来劝说她,站在适才适任的观点,爱子自己也无可反驳,只好无奈地接下任务。
她每天想着在远方战斗的学生们,忐忑不安地过日子。在圣教教会的神殿骑士和海利希王国的近卫骑士护卫之下,巡回各农村与未开拓地区。当任务终于告一段落,返回王宫之后,等着她的却是某位学生的噩耗。
这个时候,爱子不禁责怪自己当时为何没有强硬随行学生身边,口口声声说要当自己理想中的教师,却只是任由状况摆布。
当然,若是被问到就算爱子在场,又能改变什么?她大概也答不出来。可是这件事重重给了身为教师的畑山爱子一记当头棒喝,毫无疑问在某种意义上成为她觉醒的关键。
学生们近距离感受到名为『死亡』的压倒性恐惧,因此一蹶不振,教会及王国相关者却希望他们继续战斗。
爱子决定「不再任由状况摆布」,正面与教会干部、王国贵族们对立,利用自己的立场和能力作为武器或挡箭牌,高声呼吁他们别再靠近、逼迫学生们。
结果,她总算成功取得胜利,拒绝战斗的学生得以不再受到压力。
然而,受到爱子这番努力的感动,使得她原本就居高不下的支持度更加攀升,甚至有不少学生表示——虽然无法像勇者一行人一样再闯【奥尔库司大迷宫】或是参加战争,但至少也想担任为任务四处奔走的爱子的护卫,真是讽刺的结果。
当然,理由并不只
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