事体系。
张良对扶苏这个想法很感兴趣,两个人讨论到入夜,点上蜡烛开始操刀改动尉缭的稿子。
接下来一段时间,扶苏下衙后都在和张良忙活这件事。
到《练兵指南》整理出来回到尉缭这个原作者手上的时候,尉缭有点认不出这是不是自己的书了,内容看起来好像差不多,只是更通俗易懂;观点也没多大改动,还是他的那些观点。
这个插图版通读下来非常流畅,一点都不觉得枯燥,就是总觉得有哪里不对。
扶苏腼腆地对尉缭说:“先生,您是不是觉得改得不好?”
尉缭沉默了一会,说道:“没有不好,这样一改,更适合给武将读。”
兵书可不是写给文人看的,想要自己的兵书能让目的群体接受,其实该把道理写得深入浅出。
道理是这个道理,可尉缭终究有一颗文人的心,写起东西还是迈不过心里那道坎!
扶苏和张良就不一样了,一个小孩子,一个少年人,对新事物接受得快,也敢于突破和创新。
由他们来用这种通篇大白话还配上插图的写法,别人看了不会有什么想法,反而觉得这很理所当然。
小孩子写东西,你还指望他写得文绉绉不成?
对于扶苏夹带进去的那些私货,尉缭也看出来了,但他读完后非常认同扶苏的想法,感觉把它们加进去一点都不突兀。
总而言之,尉缭很认可扶苏和张良合作改变的新版本。
扶苏便邀尉缭一起去给嬴政献书。
尉缭对嬴政的观感挺复杂,嬴政晾着他不用,又派人盯着他不让他离开咸阳,着实让他高兴不起来也喜欢不起来。
要不是对扶苏观感不错,一直被拘在咸阳又闲得慌,谁乐意关起门闷在家里写书?
尉缭说道:“我就不去了,公子若是想把书献上去,自己拿去便是。”
扶苏也不勉强,带着整理出来的《练兵指南》书稿走了。
张良对入宫也没兴趣,自己骑着马回府去,剩扶苏自己入宫求见嬴政。
这天是休沐日,嬴政独自在书房拿着本闲书放松,听人说扶苏来了,也没让人拦着,直接叫人把扶苏领进来。
扶苏进书房后麻利地跑到嬴政对侧坐下,张口喊了声“父王”,看起来一点不拘着了,亲近之意溢于言表。
嬴政瞧着觉得有趣,把手里的书扔一边,问道:“有什么事?”
扶苏把带来的文稿呈给嬴政,告诉嬴政这是尉缭写的书,不过他和张良一起改编了一下,上面一叠是原稿,下面一叠是他和张良改变的版本。
嬴政接过文稿,先拿起原版看了起来。
尉缭的稿子理论性强,读起来有些艰涩,对嬴政来说却没什么难度。
他轻轻松松把整份文稿读完,对尉缭的理论水平很满意,更重要的是第三部分那些详尽具体的治军章程完全可以落实到军中。
嬴政
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