三月分析得头头是道,听得叶抚一愣一愣的,“你这么了解她?”
秦三月眨眼一笑,“天天跟她睡在一起,当然了解了。倒是老师你,还不够了解你的学生啊。”
这番话不禁让叶抚反思自己。以前,在自己学生身上,他更多地是去推衍,以既定的事情去决定未定的事情,除了几次谈心以外,倒也没怎么从更加细致的方面去了解几个学生。但他不觉得这是自己的问题,即便他是全能的,也不会什么都去想。这只能说是秦三月的心思很细腻,比起他来更加善于去观察去分析。
叶抚问:“那你觉得胡兰会选什么呢?”
秦三月说:“先前我以为是心剑。但是见到她在迟疑过后,便不觉得了。”说着,她问:“老师,这世上有没有什么剑意能包罗万象?”
“为什么这么问?”
“先前我不是说过吗,胡兰不会做选择,她要么随便选,要么全都要,实在无奈的话,她便不会选。”秦三月说:“剑道的第一缕剑意,她肯定很看重,不想随便去选,便想求一个全都要的办法,若到最后实在是求不到的话,我觉得她会放弃这次机会,等下次再来感悟。”
叶抚不禁想起上次胡兰点灯时的选择。那一次,摆在她面前的是练气、练剑、练神以及读书,胡兰的的确确是全都选了。秦三月一番话让他陷入思索,“包罗万象的剑意……”
片刻之后,他开口说:“无中生有为一,一包罗万象。”
“一……”秦三月念叨一遍。这个说辞对她来说就太过深奥了,还没法清晰地去理解,乃至想象都是很困难的。
“在有万象前,是‘无’,‘无’变成‘有’,这个‘有’便是‘一’,这个由‘无’变成‘有’的过程便包罗万象。”叶抚说。
“还是有些听不懂。”秦三月挠挠头。
叶抚说:“万物的诞生是从无到有,而世间万物的变化历程,也就是所谓的修炼,是从有到无的过程。”
秦三月皱着眉,“那岂不是,修炼的最终境界便是成为‘无’?”
“是这个说法。”
秦三月似懂非懂地点了点头。
“所以,包罗万象的剑意到底是什么呢?”她问。
叶抚沉吟一声说:“可能还没有具体的说法。”
“前无古人?”
叶抚摇头,“最起码,我没见过。”
“那老师你会吗?”
叶抚笑着问:“你见我拿过剑吗?”
“又不是拿剑才叫剑客。”秦三月笑嘻嘻地说。
“说的还挺有道理。”叶抚说着,便放缓了语气,“等有一天,我若真的拔剑,希望你能看见。”
秦三月不明白为什么这样说,但她还是点了点头。
说着说着,风停了。
两人同时将目光转向胡兰那里。
他们眼里是胡兰以及她的剑,而在胡兰眼里,是数不清的,密密麻麻一片剑。
神
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