2)-30- 老师の夜间一对一(爱心)辅导(流汗)【求追读!】_有个领主大爹,只想抽卡怎么了?
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  了,你小子是真喜欢凯尔茜啊。”

  “也是,这么可爱的女孩,年纪也就比咱稍微大一点,谁能不喜欢呢?”

  “你哥哥我当时也是诡迷了心窍,想泡你马子……我才要跟你说声对不起呢!”

  说着,爱德华就大大咧咧地跟多勾肩搭背起来,两人好得和亲兄弟似的。

  听了这些话,就连多都不禁要佩服爱德华这家伙了。

  这么多年来,就算被自己坑了一次又一次,他总是一笑而过、不长记性。

  这和多每次坑完他都有善后服务也很重要,就像上次坑完他会去自首一样。

  而且每次在感情上受挫,第二天就好,且从不在一棵树上吊死。

  多不相信神经大条这种说法,爱德华一定是把所有的不甘都深埋在了心里,绝对是位隐藏的情圣!

  “爱德华,我要对你刮目相看了,你可能……还挺伟大的。”

  爱德华就像是丈二和尚摸不着头脑,一脸懵逼。

  “蛤?”

  “你就是我的英雄!”

  ……

  这次上课,多就不像之前那样游手好闲了。

  为了晚上不被罚,他不仅专心致志地听课,就连笔记也做得详尽无比,其认真程度堪比阿盖尔,让康纳好一阵不适应。

  幸好,唯有爱德华仍然让他感受到了熟悉的配方、熟悉的味道,他这才没往泯灭人性的人格改造上联想。

  一到下课时间,康纳就第一时间找到了多,询问起他的情况。

  他也很好奇啊,究竟是什么能让个好·色臭小子的学习态度在一天内发生如此的重大的改变。

  “呃……”

  面对康纳求知般的眼神,多得想个合理的理由来。

  不能暴露特殊训练的事,那是他和卡洛斯的约定,也不能说自己一个下午都闲来无事,那样的话康纳百分之九十会直接去找卡洛斯对峙。

  剩下百分之十是强行留他在这里上课。

  所以他的这个理由必须得符合自身情况,从具体实际出发。

  以专业的素养对自己过去的行为进行复盘,切实贯彻自己的人设,并对康纳的目的进行归因分析。

  通过模拟多样案例的可能性寻找引爆点,以此沉淀行业模式的底层逻辑……

  显然,康纳需要了解自己的这个学生,以确保孩子的宝贵童年没有浪费。

  既然知道了对方的深层次目的,且没办法从正面突破,那么曲线救国也是可取的。

  沉吟片刻后,多终于回答道:

  “是这样的老师,您也知道,父亲为我安排了别的行程,以至于我下午没法上您的魔法课,但我其实是有学魔法的念头的!”

  这章没有结束^.^,请点击下一页继续阅读!“可因为昨天偷懒,我被父亲惩罚了,把当天的笔记抄了十遍,这才没机会去图书馆借阅魔法书籍自主学习。”

  “因此我痛定思痛,所以才决定好好听课,给自己腾出足够的时间自习!”

  多

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