的样子。
林芷筠和上官若雪看向王小妹,这应该是她的事啊。
王小妹是c班的学生,刚刚林芷筠的话,无意之间也扎了她几刀,她有些难过,顾不上兰兰的情绪。
“这只是一次摸底,只是集训第一天,不代表这一个月集训的结果,也不代表以后的成绩。”林芷筠。
“二十个人,只能留下六个人,现在正是努力的时候,小情绪留着这个月后再发吧!”上官若雪提醒她们。
“……”兰兰觉得她们好残忍!她才十三岁!又受了这么大的打击,为什么没有人安慰她。
进入a班的林芷筠,又做了一次试卷,三道题,题型跟之前五道题,完全不同。
a班除了林芷筠之外,全军覆没。
赵老师看着林芷筠的卷子,一脸欣慰的笑,“这个林芷筠同学很不错啊!”
“是不错!”杨老师点点头,“但是我觉得她放在a班有些不合适。”
“为什么?”赵老师是教b班的老师,闻言愕然道。
“她的程度在a班之上,她留在a班只是浪费时间,有点拖她的后腿。”杨老师惋惜的说道。
“没有你说的那么夸张吧?她是个好苗子,你要多关照关照,你觉得a班进度拖她的后腿,你给她开个小灶也行。”赵老师没把他的话当真。
三天后,杨老师说道:“我打算请我的老师来单独教林芷筠。”
“?”赵老师不解,杨老师的老师可是国内有名的数学家,不说能不能请得动,就是请来了,让他一个从来只带博士生的导师去教一个高中生,是不是大材小用了?
“我已经没有什么可以教她的了。”杨老师苦笑道。
“这怎么可能?”赵老师还是没把他的话当真,“极限,求导,一元积分,级数,这些内容她都掌握了?”
杨老师点了点头,既欣慰又有些惆怅。
“高等代数!线性相关,矩阵,线性空间,商空间这些概念也很重要!”赵老师点点头,林芷筠的程度确实不错,然后一一给杨老师例举。
“她很熟悉,而且融会贯通,举一反三。”杨老师叹一口气,这不是丧气,而是惊叹。
“抽象代数,也要大概学一些,群环模域定义,同构等概念?”赵老师心里震惊,这些都已经涉及到大学内容了。
杨老师朝他点点头,不用怀疑,林芷筠都懂!
“拓扑不用学太深,粗略了解一下就好,同胚、连通的定义以及简单的一些性质最好知道。”赵老师已经没什么好说的了,但他还是坚强的列举一些学生该知道的内容。
杨老师都不用点头了,赵老师就明白他的表情是什么意思。
老师的水平不一定比学生高,老师的优势是经验积累,可以给学生指明方向。在解题过程中,一些学生的天赋和悟性,真的要比老师强。
“那就出题?国内外早先的竞赛题找出来给她做!给她分析!”赵老师还要挣扎一下。
“我能找出的题都给她做完了。”杨老师无语道。
他开始就说过,如果林芷筠觉得上课内容简单的时候可以自己做题,然后……林芷筠就再没听过他上课,就一直埋头做题。
如果林芷筠做错了,他还能端着老师的架子,批评批评,指导指导!
但结果是,他在林芷筠的卷子上找不到错的,甚至有些题,他都不会的,林芷筠都给做出来了。
杨老师这个老师当的,既高兴,又有压力。
“……”
【作者有话说】
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