不需要。
校长没有说话,把笔记本递给了孙主任。
孙主任接过来,看了看,他无话可说,胸口起伏不定,脸上时阴时晴。
终于,孙主任深吸一口气,对吴远中和张晓娟说:“我错怪你们了,我向你们道歉。”
吴远中早知道他是误会自己了,但没想到事情发展到这个地步。
张晓娟更没想到孙主任会当面道歉。
他俩突然就愣在那里,不知该怎么办。
正在这尴尬的时候,上课的钟声敲响了,
这对吴远中和张晓娟来说,真是救了命了。
对张亮来说也是一样,他从没觉得上课的钟声这么悦耳过。
张亮转身就要走,想要回班里上课,最主要的是:他想尽快逃离这里。
校长却叫住了他:“张亮,你跟我去趟办公室。”
这时老师已经来到了班里,校长让大家都各自回座位,
让吴远中和张晓娟也回坐位上,安心上课。
校长前面走,张亮跟在后面,孙主任跟在张亮后面,三个人一起朝校长室走去。
来到校长室,孙主任关上门,转身说:“校长”
校长伸出手,做了一个停止的手势。
他知道孙主任是要说自责的话,不想让孙主任在学生面前难堪。
校长对张亮说:“认识到错误没有?”
“认识到了”,张亮说。
“好,那你说说,主要错误是什么?”校长说。
“不应该打小报告”张亮说。
校长不再问他,直接说:
“对同学要心怀善意,对于同学的转变,要从心里支持,并且向他们学习,”
“对于不确定的事,不要妄自猜测”
孙主任听到这,羞红了脸,好像校长这话是说给自己听的一样。
“你们都是同窗,将来毕业,都是国家的未来,要团结友爱,共同提高,”
校长接着说:
“而不是看到同学有困难,或同学不进步,就袖手旁观,甚至相互倾轧,”
“更不能因为看到同学学好了,就造谣重伤,诬陷他人,借机发泄私愤。”
校长语气越来越重,张亮吓的不敢吭声。
校长说完,让张亮先回去上课。
张亮刚走,孙书记就说:
“校长,怪我,我老糊涂了,听信了张亮的一面之词,没有分辨是非,我检讨。”
校长语重心长的说:
“不是你糊涂,我们做工作,要把工作做到细处,”
校长继续说:
“吴远中最近表现非常好,进步非常快,他的班主任已经在我面前表扬很多回了,”
“张晓娟这个同学做的就很好,拿出自己所有的课余时间,去帮吴远中补课,这些她的老师都是知道的,”
“我们要能看到学生的改变,要了解他为什么改变,”
“不能一直戴着有色的眼光去看待他,我们是做教育工作的,让学生改变就是我们的工作,”
“如果我们自己都不能看到,或不愿意看到学生的改变,怎么教育学生呢!”
“就比如吴远中,如果我们一直把他当成一个差生、坏学生来看待,对他的改变熟视无睹,那我们怎么能更好的帮助他呢?”
“那今天这样的事情就会一直发生,他好好学习会被认为是谈恋爱,他就是做了好事,也会被认为是坏事,”
“这不可取,万万要不得!”
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