冲拳!”
话出,金刚老师就抬左脚向前踏一步的同时,腰间猛力向前旋转挥出右拳。而左拳收于腰际。
右拳携带着山崩之势,以雷霆之速对着前方空气击打而去,并产生了破空声。
“这是穿喉弹踢!”
挥出右拳之后,金刚老师就将腰际上的左拳变掌并向前上猛插,掌心向上,而右拳收于腰间且右脚蹬直同时抬右腿大腿略平脚尖向下蹦直,猛力向前弹踢,与弓步冲拳形成连惯动作。
“这是马步横打!”
金刚老师迅速收回右脚并向前落地成右弓步,同时左手前促变八字掌,右拳自然后摆;左传身成马步的同时,左手抓拉收于腰间,右拳由后向前猛力横击,臂微屈,拳与肩同高拳心向下。
……
金刚老师每一次变招式,都会喊出这招的名字并保持一秒钟不动,让别人能看清并记住这动作,再去使出军体拳下个招式。
总共做了十六个动作也就是使出十六个招式之后,金刚老师就左转身,右脚靠拢,成立正姿势。
然后,收腹并呼出口污气。
“刚才是第一拳军体拳全部的招式,共十六个。也是你们今天要学会的东西。下个星期,我会检查你们到底学得怎样并教你们第二套、第三套军体拳。”
“高圆寺,出列!”
话落,高圆寺六助就站出来。
接着,金刚老师就向高圆寺六助扔去一白瓷瓶子。
“这是事先做好的淬身丹。”
“Thankyou,金刚老师!”
接过白瓷瓶子时,高圆寺六助就习惯性以英日的方式回话。
然后,金刚老师是中国人。
“……说汉语或日语就可以了,别飚英语!否则,就闭嘴。”
于是,高圆寺六助的笑容就逐渐凝滞,其余人逐渐要忍不住笑出来了。
叫你嘚瑟!!继续啊!!怎么不继续得瑟!!
“……我知道了!老师。”
就这样,高圆寺六助就走回队伍之中。
见状,金刚老师就说道。
“我刚才展现的动作,你们全部记住了没?”
“金刚老师!!怎么可能……!您的动作那么快,我们怎会全部记住!不可能……”
“就是就是!根本就没人能全部记住吗!金刚老师,您再做几遍的话我们就能全部记住了。”
也是呢,一分钟不到就展现出十六个动作来,很难以全部记住。
对于一年级D班人的抱怨,金刚老师全然不顾,没有去在意什么。
“你们之中有谁全部记住吗?有的话,请站出来。别不敢承认!”
看着金刚老师一副绝对有人全部记住的样子,一年级D班众人就开始左看右顾询问起来。
然后,士夜就站出来。不止他一人,还有堀北玲音和高圆寺六助。
“嗬~,竟然有三人?!还真让吃惊啊!你们学过军体拳?”
“以前学过。若不是金刚老师刚才施展出来,我还
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